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临池不辍墨池黑,桃李芬芳心永红——余永红漫谈书法教育
发布时间:2021-03-03    来源:美术网    浏览:549


习字当于更深时分,夜阑人静,聚精凝神,铺纸研墨,提笔悬腕,目之所见,一条墨龙随心婉转,耳畔听得,一汪细水淘石击沙,令人神怡心旷,如在物外神游。这对余永红来说,是一种别样的享受。

 
余永红生在汉中,将及知天命之年的他,从事书法教育行业已经整整十年。生活中的他,略微有些腼腆,但只要站在讲台、握起了笔,立时就显得从容不迫、气定神闲。说起这些年的经历,他感慨万千。
 
余永红自幼便喜爱上了书法,并立志要当一名教师。虽然有了喜爱的专业和奋斗的目标,但他却感觉没有找到正确的学习方法,纵使他日夜临习法帖,与志同道合之人切磋交流,但精进仍是很慢,这让他很是苦恼。
 
余永红老师作品
 
2005年,一次机缘巧合的机会,他参加了中国书法家协会举办的书法研修班。这次学习让他醍醐灌顶、豁然开朗,仿佛打开了新世界的大门,认识到了自己的不足,并毅然决然地尽弃所学,推倒重来,慢慢地掌握了一套行之有效的学习方法。之后,他没有藏私,将自己的学习心得全数介绍给了墨坛好友,大家一起参研学习,共同进步,一个热爱书法的小圈子就这样形成了。
 
初时,大家是以轮流坐庄的方式,在东道主的家里涂抹茶话,起始觉得甚是新奇,久之则深感有诸多不便。几经周折,余永红从朋友那里租来一处房子,作为大家沙龙的地点。好友们每周聚一次,互相点评作品,切磋技法,颇有兰亭集会的雅趣。
 
时间久了,有的朋友看余永红深得书法学习的“三昧”,就萌发了要把孩子送过来拜他为师的念头。余永红欣然接受,倾尽所能地传授自己所学。2010年,随着孩子的增多,“兰亭书馆”也就自然而然地开起来了。余永红也实现了夙愿,成为了一名专职书法教师。
 
正式开班授徒之后,余永红深感责任重大,不敢怠慢。在仔细研究了汉中市面上的书法教材之后,他觉得很不尽如人意,于是开始自己着手编著。与此同时,在朋友的推荐下,余永红又被汉中市群众艺术馆聘为书法教师,教学经验的丰富,也让他更为广泛地了解到不同学生的学习状态、学习心理、学习习惯等特点,这为他教材的完善助益良多。余永红一开始就十分注重教学理念的创新与应用,坚持毛笔书法和硬笔书法并重的教学原则,积极开发新课程。
 
余永红老师作品
 
由于“兰亭书馆”在汉中市的郊区,地理位置不是很好,饶是自身口碑过硬,学生仍是不多,余永红打算搬到市中心去。可是,打听之后他犹豫了,市中心有家书法培训班是自己敬重的一位前辈开的,同行是冤家,他不想和这位前辈竞争打擂台,这件事就搁置了下来。
 
2015年年底,朋友提出要收回房子,那位老前辈也将培训班托付给了儿子,余永红这才下定决心。可随之新的问题来了,搬进市中心是有诸多好处,但压力也很大,一年下来房租等成本就得三四万,而刚搬过来时却只有20多个学生,这使得余永红心里很是没底。
 
家长们的鼎力支持让余永红看到了希望,通过转介绍,源源不断的学生走进了“兰亭书馆”,一两个月的时间,八十多平的房子里,就坐了60多个学生。信心倍增的余永红,针对现状,创新出了一整套课程体系。他通过长时间的个体研究,针对不同年龄段、不同性格的孩子,因材施教,将自己多年的研究成果运用于教学实践中,注重学生学习意识的培养,特别是对那些自控能力较差的学生,加强管教措施,激发他们的学习兴趣,使孩子变得越来越上进,越来越自信,赢得了家长们的一致认可。
 
除了教授学生们学习书法外,近些年,余永红更加专注于培养孩子的综合素养。他认为,一个好的老师,好的培训机构,要懂得深层次发掘孩子的潜力,不光是要孩子学到广泛的知识,更重要是学会做人。因此,每个来到“兰亭书馆”的学生,余永红都会面对面辅导,积极和家长沟通,树立榜样的力量,让孩子更有学习的动力,效果很是显著。
 
经过十年的发展,“兰亭书馆”已经成为汉中地区书法教育的一面旗帜。很多培训机构前来学习办学经验和教学理念,余永红也都选择倾囊相授、共同发展。“兰亭书馆”现在拥有3个校区,在校生300多人,专职和兼职教师8人。而且,“兰亭书馆”还是中国书画家联谊会青少年书画艺术测评测评基地,中国硬笔书法协会书法教育会员单位等,与多个国家一级书画社团保持良好合作。 
 
余永红老师作品
 
与此同时,余永红本人的发展,也很是令人瞩目,现为中国书画家联谊会青少年分会理事、书画教育工作委员会委员,中国硬笔书法协会会员、教育工作委员会委员,全国规范字书写高级注册教师,中国硬笔书法协会高级讲师,中国书画等级测评高级培训师,陕西硬笔书法家协会主席团成员,陕西省书法家协会会员,陕西青年书法家协会理事,河南省硬笔书法研究院常务理事,汉中市书法家协会副秘书长兼展览委员会副主任,汉中市青年书法家协会副主席,中州大学书画研究院研究员。
 
机构的壮大,职务的增多,并没有让余永红停止前进的步伐,反而对他是一种鞭策和激励。时至今日,他每天睡前醒后第一件事还是墨田耕耘,寒暑不辍。而且,余永红极其注重理论知识的学习,在他看来,只有不断提高教师自身的素养,才能在教学实践中更加得心应手,才能开拓学生的视野,使他们获得长足的进步。
 
2019年,余永红还与时俱进,利用微信公众平台开发了线上课程,开创了线上线下相结合的教学模式,这在疫情期间,发挥了极其重要的作用。他认为,一个没有前瞻性的机构,经不起任何的风吹雨打,一旦市场有变,就会遭受致命性的打击。


余永红觉得,一个书法教育机构要想成功,必须具有崇高的职业操守、高尚的教育情怀、过硬的专业素养、完整的课程体系、科学的教学理念,长远的发展规划、渊博的知识储备,有此七条,则无往而不利。

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